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小班表演游戲《拔蘿卜》說課稿范文

說課稿 時間:2019-05-01 我要投稿
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  一、適合年齡

  這是個2~3歲幼兒能夠聽懂的故事,古老而又新鮮。故事情節很簡單:老公公種了個大蘿卜,要拔拔不動,結果大家一個接一個地來一起幫忙,終于拔起了蘿卜。故事中的語言非常簡明而又口語化,出場的角色又都是幼兒比較熟悉的,所以,很適合小班幼兒玩。

  二、游戲目的

  通過玩“拔蘿卜”游戲,讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的,要靠大家配合,才能做成一個人不能做成的事情。一個人是要努力鍛煉自己的生活本領,像老公公那樣,種的蘿卜比別人的個兒大,但還要與其他人友好相處,在遇到困難的時候,像“拔蘿卜”那樣一個幫一個,勁往一處使,克服困難,走向成功。

  三、教學要求

  1.通過游戲使幼兒懂得人多力量大的道理并體驗獲得成功的歡快情感。

  2.要掌握的語言表現手段及非語言表現手段。

  ①咬準字音:長、拔蘿卜、婆婆、快來幫忙、妹妹。

  ②不同的角色用不同的語調、音色講話。

  ③動作:

  (1)老公公種蘿卜的過程中的動作。

  (2)拔蘿卜的動作一拔不動發愁的動作一拔出來蘿卜高興的動作。

  (3)抬蘿卜的動作。

  (4)蘿卜長大的動作。

  ④表情:

  (1)掌握面部表情變化:拔不動(發愁)→拔動了(有點高興)→蘿卜拔出來了(拍手、跳躍、歡呼)。

  (2)團結起來一起抬大蘿卜歡快的心情。

  四、游戲準備

  1.角色的分配和妝扮?

  老公公一般由男孩裝扮,在鼻子下面貼上白胡子,老婆婆由女孩系上一條圍裙裝扮,小弟弟、小妹妹沒有什么特殊的妝扮要求,由兒童隨意處理。小花狗、小花貓這兩個角色可由兒童戴上頭飾或面具裝扮

  2.道具?

  表演用的大蘿卜,可用竹條編成半圓形蘿卜狀,圍上紅布,上面裝幾片大葉子,也可請穿紅衣的小朋友,頭戴綠葉頭飾蹲著代替。

  五、教學指導

  1、讓孩子們熟悉故事?

  一聽:聽家長和老師講,也可以聽錄音帶,有些地方可反復講、放。

  二講:讓孩子們復述故事。

  三熟悉:先讓孩子們一起一段一段地把故事講完整,然后以個人或角色小組為單位,配合講出完整的故事

  2、示范表演?

  老師先扮老公公,然后再扮老婆婆,這樣一一地把角色的動作和語言給孩子們示范一遍,示范時要注意緊緊抓住各角色的典型特征,如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一樣,但動作應寧簡勿繁,以利孩子模仿。

  3、自由試演?

  讓小朋友們自由搭配成小組,自由嘗試表演各種角色,家長或老師在鼓勵的同時作適當的指點

  表演的要點有:各角色動作的典型特征,說話的聲音特征,想拔出蘿卜的渴望,拔不出蘿卜的焦急,盼望幫助的急切和幫忙者的熱情,拔出蘿卜后的高興等等

  4、觀摩表演?

  即正式妝扮好分組表演,家長或老師以及不上場的小朋友一起觀看。在觀摩中可對出場次序、對話、表演等方面進行一定的提示,但應充分鼓勵孩子的自由發揮。另外,在表演中加入音樂或音響效果,更能增加游戲氣氛

  5、游戲評價?

  評價孩子的動作表現力。拔蘿卜游戲中各角色的不同走路動作和用力拔蘿卜的動作的表演,是主要的評價內容。

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