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我的叔叔于勒習題及答案

試題 時間:2018-11-21 我要投稿
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  一、基礎知識

  1.《我的叔叔于勒》一文選自短篇小說集________,作者________是________國著名作家,其代表作有________。

  2.“我母親對我們拮據生活感到非常痛苦。那時家里樣樣都要節省,有人請吃飯是從來不敢答應的,以免回請;買日用品也是常常買減價的,買拍賣的底貨;姐姐的長袍是自己做的……”

  這段文字寫出了“我”家經濟的________(從原文中找一個詞),小說之所以一開始就從“我”家庭經濟的拮據寫起,是為_______ _ 。

  3.只要一看見遠方回來的大海船開進口來,父親總要說他那句永不變更的話:

  “唉!如果于勒竟在這只船上,那會叫人多么驚喜呀!”

  請簡要分析這兩句話所表現出的人物的心理。

  _______

  二、能力提高

  1.找出文中父母對于勒不同稱呼的詞,并分析其作用。

  2.從菲利普夫婦對待親兄弟于勒態度的前后差異看,他們的確是自私自利、唯利是圖的市儈,是可鄙的,但我們更應看到當時他們生活的社會環境,正是他們身處的那樣一個社會使他們沉淪下去,用金錢關系去衡量親情的近、疏,請你結合自身的經歷,結合《公民道德實施綱要》談一談如何確立新型的人際關系。

  3.本文的故事情節的發展中有哪些出人意料之處?

  4.我總認為這個青年之所以不再遲疑而下決心求婚,是因為有一天晚上我們給他看了于勒叔叔的信。“最要留心的是別叫咱們的女婿起疑心。”這兩句與小說的中心有什么關系?

  三、延伸拓展

  盲人看

  畢淑敏

  每逢下學的時候,附近的那所小學,就有稠厚的人群,糊在鐵門前,好似風暴前的蟻穴。那是家長等著各自的孩童回家。

  在遠離人群的地方,有個人,倚著毛白楊,悄無聲息地站著。從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來,拉著他說,爸,咱們回家。他把左手交給孩子,右手拄著盲杖,一同橫穿馬路。

  多年前,這盲人常蹲在路邊,用二胡奏著很哀傷的曲調。他技藝不好,琴也質劣,音符斷斷續續地抽噎,聽了只想快快遠離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒,永遠看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點錢進去,也是堵著耳朵近前。后來,他擺了個小攤子,賣點手絹襪子什么的,生意很淡。一天晚上,我回家時一下公共汽車,黑寂就包抄過來。原來這一片突然停電,連路燈都滅了。只有電線桿旁,一束光柱如食指捅破星天。靠攏才見是那盲人打了手電,在賣蠟燭火柴,價錢很便宜。

  我趕緊買了一份,喜滋滋地覺著帶回光明給親人。

  之后的某個白日,我又在路旁看到盲人,就氣哼哼地走過去,說,你也不能趁著停電,發這種不義之財啊!那天你賣的蠟燭,算什么貨色啊?蠟燭油四下流,燙了我的手。燭捻一點兒也不亮,小得像個熒火蟲尾巴。他愣愣地把塌陷的眼窩對著我,半天才說,對不起,我……不知道……蠟燭的光……該有多大。螢火蟲的尾巴……是多亮。那天聽說停電,就趕緊批了蠟燭來賣。我只知道……黑了,難受。

  我呆住了。那個漆黑的夜晚,即便燭火如豆,還是比完全的黑暗好了不知幾多。一個盲人,在為明眼人操勞,我還不分青紅皂白地指責他,我好悔。后來,我很長時間沒到他的攤子買東西。確信他把我的聲音忘掉之后,有一天,我買了一堆雜物,然后放下了50塊錢,對盲目人說,不必找了。

  我抱著那些東西,走了沒幾步,被他叫住了。大姐,你給我的是多少錢啊?我說,50元。他說,我從來沒拿過這么大的票子。

  見他先是平著指肚兒,后是立起掌根,反復摩挲鈔票的正反面,我說,這錢是真的,您放心。他笑笑說,我從來沒收過假錢。誰要是欺負一個瞎子,他的心先就瞎了。我只是不能收您這么多的錢,我是在做買賣啊。

  我知道自己又一次錯了。

  不知他從哪里學了按摩,經濟上漸漸有了起色,從鄉下找了一個盲目的姑娘,成了親。一天,我到公園去,忽然看到他們夫妻相跟著,沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境,我想,這對他們來講,真是一種殘酷。

  閃過他們身旁的時候,聽到盲夫有些炫耀地問,怎么樣?我領你來這兒,景色不錯吧?好好看看吧。

  盲妻不服氣地說,好像你看過似的!

  盲夫很肯定地說,我看過。常來看的。

  聽一個盲人連連響亮地說出“看”這個詞,叫人頓生悲涼,也覺出一些滑稽。盲妻反唇相譏道,介紹人不是說你胎里瞎嗎,啥時看到這里好景色呢?

  盲夫說,別人用眼看,咱可以用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看……加起來一點不比別人少啊。

  他說著,用手捉了妻子的指,沿著粗糙的樹皮攀上去,停在一片極小的葉子上,說,你看到嗎?多老的樹,芽子也是嫩的。

  那一瞬,我凜然一驚。世上有很多東西,看了如同未看,我們眼在神不在。記住并真正懂得的東西,必得被心房繭住啊。

  后來盲夫婦有了果實,一個瞳人亮如秋水的男孩。他漸漸長大,上了小學,盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后,跟著杖子走。慢慢膽子壯了,綠燈一亮,就跳著要越過去。父親總是死死拽住他,用盲杖戳著柏油路說,讓我再聽聽,近處沒有車輪聲,我們才可以走……

  終于有一天,孩子對父親講,爸,我給你帶路吧。他拉起父親,東張西望,然后一蹦一跳地越過地上的斑馬線。于是盲人第一次提起他的盲杖,跟著目光如炬的孩子,無所顧忌地前行,腳步抬得高高,輕捷如飛。

  孩子越來越大了。當明眼人都不再接送這么高的孩子時,盲人依舊每天倚在校旁的楊樹下,等待著。

  1.文中的盲人用什么去看世界?(用文中的句子回答)________ 。

  2.第二自然段第一次寫了接孩子的情景。聯系上下文,看看對本段的分析是否正確,正確的在括號內打“√”,錯誤的在括號內打“×”。

  ①盲人帶著孩子回家,是盲人在引路。 ( )

  ②此時的孩子已經長大,可以做盲人的帶路人了。( )

  3.作者為什么說自己“又一次錯了”?

  [ ]

  A.因為作者又一次錯怪了盲人在做“黑”生意。

  B.因為作者明白了盲人需要的并不是別人的施舍而是尊重。

  C.因為盲人責怪作者多給了錢。

  D.因為盲人看透了作者炫耀自己有錢的陰暗心理。

  4.盲人說“多老的樹,芽子也是嫩的”。這說明盲人________ 。

  5.倒數第二、第三自然段都寫了盲人接送孩子上學放學的情景,采用的是________ 手法。

  6.當明眼人不再接送孩子的時候,盲人依舊如故。下面分析正確的是(多重選擇)。

  [ ]

  A.表現出盲人對孩子的深深父愛。

  B.表現孩子已成為盲人的眼睛,盲人一天也離不開孩子。

  C.表現盲人的思維還滯留在孩子小的那一階段,對孩子不放心。

  D.表現盲人用自己的心去感受世界,即使孩子長大了,在他的心里依然是孩子。

  參考答案

  一、基礎知識

  1.《羊脂球》 莫泊桑 法 《羊脂球》《俊友》《一生》等

  2.拮據 人物設置具體的生活環境,為下文情節的展開作鋪墊

  3.表現菲利普盼望于勒,實際上也是盼望金錢的望眼欲穿的心理。

  二、能力提高

  1.稱呼略。作用:于勒的好與壞,親與疏完全取決于錢財,充分刻畫了“菲利普夫婦自私冷酷、唯利是圖的性格”。

  2.合理即可

  3.主要有兩處。一是“行為不正,糟蹋錢”的于勒被打發到美洲以后,沒想到竟然發了財,而且來信“希望能夠賠償”菲利普損失。二是十多年未見的于勒一下子成了窮水手。

  4.這些話說明,金錢的勢力無孔不入,有時愛情也是以金錢為轉移的。這從另一側面表現了人與人之間關系的陰暗面。

  三、延伸拓展

  1.用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看。

  2.①× ②√

  3.B

  4.盲人用心看世界

  5.對比

  6.AD

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