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數學教學課件三年級

教學課件 時間:2017-08-10 我要投稿
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  數學教學課件三年級

  教學內容:新課標蘇教版第六冊教材第1—2頁。

  學習目標:

  1、使學生理解并掌握整百數除以一位數的口算方法、三位數除以一位數的筆算方法(被除數首位夠除)。

  2、讓學生根據已有的除法知識經驗,自主探索三位數除以一位數的口算以及筆算方法。

  3、在計算的過程中注意估算意識的培養,注重驗算,培養學生良好的作業習慣,提高計算的正確率。

  教學重、難點:理解算理,掌握三位數除以一位數的筆算方法。

  教學過程

  一、學習例1:

  1、今天,我們一起去參觀一下養雞場。

  請把你看到的,用數學語言說一說。

  (圖上只能看到:整齊地排列著3排雞籠,還有3排雞蛋。)

  問:利用這些信息你能解決什么數學問題嗎?

  補充信息:一共有600只雞。

  現在你想知道什么問題?(平均每層有多少只?)

  2、你會解答嗎?說給同桌聽聽。

  交流:600÷3是什么意思?算的時候你是怎么想到200的?

  引導學生認識:整百數除以一位數,可以看成幾個百除以一位數,這樣就相當于是在算一位數除以一位數,只是在后面別忘了加兩個“0”,這樣算可以使計算更快。)

  二、學習例2:

  1、出示:這些雞2天共生產雞蛋986個,平均每天產多少個?

  2、讀信息后,一起列出算式,指名說說為什么要用除法。

  板書:986÷2

  第一步:估計

  現在根據這個算式,你再來估計一下600雞平均每天下多少蛋?并說明理由。

  第二步:豎式計算。

  板書豎式(略)

  問:這里的被除數是三位數,你認為該怎么算?

  (先算百位上的9除以2)

  問:4寫在哪里?為什么?

  強調:9個百除以2,得到的是4個百,所以4要寫在百位上。

  你會接著算嗎?學生自己完成在書上。

  做完后,同桌互相檢查。

  請學生說說你有沒有發現自己或是同桌的錯誤的地方?請大家一起說說道理。

  3、驗算。

  請大家寫出驗算的豎式。

  指出:要養成驗算的好習慣。

  小結:觀察黑板上的除法豎式,你覺得和我們上學期學的有不同的地方嗎?(特別長)

  問:怎么會特別長的啊?(這學期學的除法是三位數除以一位數,在用豎式計算的時候要分三步除:百位、十位、個位。)而且在算之前,先要估計得數可能是幾百多,算之后還要驗算自己的得數是否正確。這樣才能提高我們的計算正確率。

  三、鞏固練習:

  1、完成書上的第2頁第2題。

  練習前問:這4道題有什么不同的地方嗎?

  提醒學生:這些“□”是提醒大家注意寫數的時候要寫對位置,不能不按規矩,該在什么位置就只能寫在什么位置,你能做到嗎?

  請大家認真完成再交流。

  2、討論第5題:

  先讓學生自己讀題,讀完了問:你能解答嗎?試試看。

  把你的想法與你座位周圍的同學交流一下,你們的解答方法一樣嗎?結論一樣嗎?

  全班交流。(注意:這道題可以從不同的角度來解釋)

  四、布置作業:

  第2頁第3、4題。

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