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螞蟻的救助教學反思范文

教學反思 時間:2018-06-10 我要投稿
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  《螞蟻的救助》是一篇講讀課文。課文講述了一群螞蟻在遇到危難的時候相互救助的>故事,表達了作者對自然界生命的敬重之情,從而也告訴人們應該學會關愛動物,關愛生命。

  本課的教學難點是使學生能夠感悟到課文的主題,認識到做人應該遵循的道德準則。為了突破這個難點,在這一課時教學中重點引導學生螞蟻是怎樣相互救助的?以及作者是怎樣按事情的發展順序寫的,讓學生通過理解重點句和詞語,引導學生知道螞蟻是怎樣奮不顧身地救助同伴的,再引導學生理解作者的感受,使學生明白:做人要做一個具有良好道德品德修養的人,要懂得尊重生命,關愛他人,在他人有難的時候能奮力相助。學習這篇課文既讓學生感受到作者對自然界生命的 敬重之情,也讓學生受到了人與人之間要學會關愛。

  這一課時教學中,成功的地方有:

  1.教學環節緊湊,時間利用率高。

  2.教材中的知識點抓得比較實,注重細節,如對標點符號的 處理,進行課堂小練筆等。

  3.教師講得少,學生說得多,體現學生學習的 主體地位。

  4.能夠創造性的利用教材。在教學中打破教材的順序,通過提綱攜領式的問題直沖重點句段,提高了課堂教學的 效率。

  不足之處:

  1.在課堂中學生放生讀得比較少,對有感情朗讀訓練、指導的 不到位。

  2.教師的 語言有待進一步提高準確性。

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