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幼兒園小班《螞蟻運糧食》教案

教案 時間:2019-05-01 我要投稿
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  活動目標:

  1、學習倒退爬。

  2、體驗共同游戲的快樂。

  3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備:

  1、沙包(糧食)、兩只小筐(每隊的糧倉)、半月搖(大糧倉)。

  2、音樂《向前沖》《月色》。

  活動過程:

  1、熱身運動《向前沖》。

  教師帶領幼兒伴隨音樂跳熱身運動操,重點活動雙臂、腿、腹部。

  2、小螞蟻,爬一爬。

  請幼兒自己嘗試:從一個地方爬到另一個地方。

  (1)“小朋友們,小螞蟻用什么方法行走呢?它是怎么爬的?你們試著從這邊爬到那邊去。”(教師用手指向目的地)

  (2)“還可以怎樣爬呢?”(引導幼兒自己嘗試更多的爬法)

  3、分享經驗。

  “誰能告訴大家你是怎樣爬的?”(鼓勵幼兒大膽表現自己的經驗)

  4、學習倒著爬。

  (1)“老師想了一種更好玩的爬法,那就是小螞蟻倒著爬,你們來試試。”

  (2)交待方法:肚子朝下,兩手扶地,雙腿跪地倒著爬。

  (3)幼兒嘗試。

  5、游戲《螞蟻運糧》。

  (1)“小朋友們,我們來玩一個小螞蟻運糧食的游戲吧!”

  (2)交待游戲規則:將小朋友們分成兩隊,自己取隊名,裁判員說開始后,第一個的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉,從糧倉中取出一袋糧食(一個沙包),再原路返回,把糧食放在自己隊的糧倉里,第二個小朋友再出發,哪個隊先運完就算獲勝。

  (3)幼兒游戲。

  6、放松。

  播放舒緩的《月光》音樂,幼兒在教師的帶領下坐地放松身體各部位。

  活動反思:

  倒著爬對于孩子們來說很新鮮,平時練習的也少,所以整個活動中,多數孩子還是非常積極,總想挑戰自己,讓自己爬得更快些;但也有少數孩子因為自身的原因,感覺倒著爬很別扭、很費勁,在活動中表現得不是很積極,這也是很正常的。

  通過這個活動,我也有一些思考:在體育活動中,一些身體的協調方面的活動還是要常常練習,針對不是很積極的孩子,可以變換更多的方式激發幼兒練習的興趣,從而達到孩子們身體上總的協調。

  第二點思考是:規則意識在孩子心里不斷增強。以前孩子們做游戲,我有意識的引導孩子遵守一些游戲規則,如跑步比賽時,小腳不能踩在起跑線上;老鷹捉小雞時,小雞不能松開前面人的衣服,否則就輸了。雖然孩子們做的不是很規范,但這種意識還是有的。在這個活動中,雖然個別孩子表現得不是很積極,但在小朋友們的鼓勵和監督下,他還是能堅持倒著爬,我認為還是做得很好的。

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