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《核能的利用與環境保護》優秀教案

教案 時間:2018-11-21 我要投稿
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  第4節 核能的利用與環境保護

  三維教學目標

  1、知識與技能

  (1)知道什么是核反應,會寫出人工轉變方程;

  (2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物質的主要不同點;

  (3)了解放射性在生產和科學領域的應用;

  (4)知道放射性污染及其對人類和自然產生的嚴重危害,了解防范放射線的措施,建立防范意識。

  2、過程與方法:滲透和安全地開發利用自然資源的教育。

  3、情感、態度與價值觀:培養學生收集信息、應用已有知識、處理加工信息、探求新知識的能力。

  教學重點:人工轉變的兩個核反應方程及反應過程中遵循的規律。

  教學難點:人工轉變的兩個核反應方程及反應過程中遵循的規律

  教學方法:教師啟發、引導,學生討論、交流。

  教學用具:

  (1)掛圖,實驗器材模型,等;

  (2)多媒體教學設備一套:可供實物投影、放像、播放等。

  (一)引入新課

  前面已經學習了核反應的一種形式:衰變。本節課我們要學習核反應的另一種形式:人工轉變以及人工轉變產生的放射性同位素的應用和核輻射的防護。

  (二)進行新課

  1、核反應:原子核在其它粒子的轟擊下產生新原子核的過程叫核反應。在核反應中質量數守恒、電荷數守恒。

  人工轉變核反應方程:

  例如:寫出下列原子核人工轉變的核反應方程。

  (1)1123Na俘獲1個α粒子后放出1個質子

  (2)1327Al俘獲1個α粒子后放出1個中子

  (3)816O俘獲1個中子后放出1個質子

  (4)1430Si俘獲1個質子后放出1個中子

  理解并記住核反應方程,通過方程理解核反應中遵循的規律。

  2、人工放射性同位素

  (1)放射性同位素:有些同位素具有放射性,叫做放射性同位素。放射性同位素有天然和人造兩種,它們的化學性質相同。

  (2)人工放射性同位素

  Al He P

  (3)人工放射性同位素的優點:放射強度容易控制;形狀容易控制;半衰期短,廢料容易處理。

  (4)凡是用到射線時,都用人造放射性同位素。

  3、放射性同位素的應用:

  (1)利用射線:

  射線測厚裝置:煙霧報警器;放射治療;培育新品種,延長保質期。

  作為示蹤原子:棉花對磷肥的吸收;甲狀腺疾病的診斷。

  4、輻射與安全

  通過看書與上網查找資料,了解放射性輻射的用處以及危害,知道只要控制好輻射量,我們就可以利用它的射線,知道身邊的一些放射性物質,以及如何防護一些有害的放射性物質。

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